Menu

Raih Gelar Juara di Jenesys 2018 Pelatih Timnas Indonesia U-16 Akan Perbaiki Dua Kelemahan

Raih Gelar Juara di Jenesys 2018 Pelatih Timnas Indonesia U-16 Akan Perbaiki Dua Kelemahan

Raih Gelar Juara di Jenesys 2018 Pelatih Timnas Indonesia U-16 Akan Perbaiki Dua Kelemahan

Asci2016.com – Fakhri Husaini pelatih Timnas Indonesia U-16 ingatkan anak asuhnya agar tak berpuas diri dengan gelar juara yang diraih pada turnamen Jenesys 2018. Fakhri menilai tim asuhnya masih memiliki dua kelemahan yang harus diperbaiki.

Kelemahan yang pertama adalah soal mental pemain. Sang pelatih Timnas Indonesia U-16 masih melihat permainan anak asuhnya yang mudah panik ketika mendapatkan tekanan dari lawan.

“Kemarin kan masih ada beberapa kelemahan. Mereka masih kelihatan panik ketika mendapatkan tekanan dari lawan. Ini salah satu tugas yang ingin kami perbaiki di sisa waktu yang ada,” kata Fakhri kepada wartawan di Bandara Soekarno Hatta, Tangerang, Banten, Kamis 15 Maret 2018.

Fakhri juga menilai kekuatan antara tim inti dan tim pelapis masih terlalu jauh berbeda. Hal inilah yang ingin dibenahi agar nantinya tidak menemui halangan saat dirinya melakukan rotasi pemain.

“Ada beberapa posisi pemain pelapis yang kualitasnya masih jauh dari pemain intinya. Kami tidak ingin adanya perbedaan yang menonjol antara pemain inti dan pelapis di Piala AFC nanti,” ucap pelatih kelahiran Lhokseumawe, Aceh, 27 Juli, 52 tahun silam itu.

Selain dua kelemahan tersebut, kelebihan timnas U-16 yang Fakhri ungkapkan adalah proses transisi dari menyerang ke bertahan. Fakhri ingin anak asuhnya mempertahankan kelebihan-kelebihan yang sudah dimiliki saat menjuarai turnamen Jenesys.

“Di luar kelemahan, ada beberapa hal positif yang Timnas Indonesia U-16 miliki dan harus dipertahankan. Jujur saja, kesuksesan kami melawan Jepang dan Vietnam ini karena dua hal. Kami bisa ubah dari menyerang ke bertahan ketika anak-anak kehilangan bola mereka sudah cukup baik, baik secara individu maupun tim,” ucap Fakhri.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *